A titkárságon, az alábbi napokon tartunk pénztári órát, amikor készpénzes befizetéseiket megtehetik:
Kedd: 7:30-14:00
Csütörtök: 14:30-17:30
Ebédszünet: 14:00-14:30
Részleteket itt olvashat.
A kötelező nyelvi órák száma 1-3. évfolyamon heti három, 4-8. évfolyamon heti 4 óra. Szabadon választható fakultációs rendszerünkben ez plusz órákkal egészíthető ki. Tizenöt fős osztálylétszám felett csoportbontásban tanítunk.
Alsóban és felsőben is tartunk Tehetségműhelyt, melyre a pedagógusok hívják meg a gyerekeket.
Iskolánkban intenzív, kommunikáció központú angol nyelvtanítás, nyelvtanulás folyik. Célunk, hogy a gyerekek számára használható nyelvtudást adjunk.
Iskolánk nem kéttannyelvű intézmény, azoknak a diákjainkak, akik valamilyen okból kifolyólag anyanyelvi tudással érkeznek hozzánk felajánljuk, hogy bekapcsolódhatnak a tehetségműhely munkájába.
Zeneiskolát olyan gyerekenek ajánlunk, aki zenei téren tehetséget mutatnak. Ha bármilyen kétségünk van affelől, hogy a gyermekünknek van –e zenei tehetsége, kérjük meg az iskolából egyik zenetanárt, hogy mondjon véleményt, javasolja –e a zeneiskolát.
Hangszerfüggő, hogy mikor kezdjen gyermekünk bármilyen hangszeren tanulni. Furulyázni már 5 éves kortól nyugodtan lehet, zongorát inkább 6-7 éves korban érdemes kezdeni, gitárt 8 éves kortól ajánljuk.
Részleteket lásd Sport címszó alatt.
Minden gyerek az iskolába kerüléskor, és probléma esetén szűrésen esik át az iskolánk fejlesztő csapata által. A csapat tagjai logopédiai, pszicho-pedagógus, fejlesztő pedagógiai, mozgásfejlesztő, valamint mozgásnevelő szakemberekből állnak. Egyéni fejlesztési tervet készítenek minden gyermekről, és a fejlesztés eszerint zajlik.
Igen, tantárgyi lemaradás, nehézség esetén korrepetálás keretein belül a tanítója, tanára segítségével dolgozhat , illetve logopédus és fejlesztőpedagógus is segíti a gyermek a felzárkóztatását az iskolában.
Igen, órákon és külön foglalkozás keretein belül is alkalom nyílik tehetséggondozásra. Részletekért lásd még Tehetségpont címszó.
Felső tagozaton minden évfolyamon tartunk tantárgyi vizsgákat. Ötödikben történelemből, hatodikban magyarból, hetedikben matematikából, míg nyolcadikban természettudományokból kell vizsgáznia diákjainknak. Angol nyelvből a felső tagozat minden évfolyamán kell a diákoknak szóbeli vizsgát tenniük előre meghatározott tételsor alapján.
Minden osztályban tanulószobát tartunk délután három órától az osztályfőnökök és a szaktanárok vezetésével. Itt általában elkészülnek a feladataikkal a gyerekek. Péntekenként nincs tanulószoba, hanem hétvégi házi feladat van, havonta egy leckementes hétvége kivételével. Az iskolai szünetekben nem kapnak házi feladatot a diákok.
Reggel héttől este hat óráig.
Harmadik osztálytól tanulnak végig nyolcadikig.
A munkaközösségek szabadon választhatnak a minisztérium által jóváhagyott tankönyvcsaládokból.
Minden pedagógusnak heti rendszerességgel van kijelölt fogadóórája. A féléves bizonyítványok kiosztása után szülői értekezletet, a negyed és a háromnegyed éves tudósítás után, fogadóórát tartunk, amely pontos idejéről mindig az előtte való héten már a faliújságról lehet tájékozódni. Az osztályfőnökökkel pedig reggel, érkezéskor, délután, távozáskor is tudnak személyesen beszélni.
Az eseményekről a szülőket mindennap Hírlevélben értesítjük, amit e-mail-en kapnak meg. Az osztályprogramokról az osztályfőnökök is tájékoztatják a szülőket elektronikus és a faliújságon nyomtatott formában is. A gyermekek tanulmányi eredményeiről Mozanaplón keresztül értesítjük a szülőket.
Küldetésnyilatkozatunkban megtekinthetik, mi az ami számunkra igazán fontos. De talán kiemelnénk az alábbiakat: különbözik a légkörében, hangulatában, a diákok és tanárok kapcsolatában, a módszertani sokszínűségében, a programok színességében.
Vannak olyan rendezvények, amelyekre az szülőket is szívesen várjuk, ilyen a farsang, a majális, a szüreti mulatság, vannak olyan rendezvények, amiket kifejezetten a gyermekeknek szervezünk, ilyen pl. mikulás-váró, adventi műhelyek, stb.
Az éves munkatervben mindig jelöljük, hogy melyek azok a programok, amelyek a szülők és más vendégek részére is nyitottak.
Az iskolakezdés előtti évben, májusban, minden héten egy alkalommal Iskolára hangoló órákat tart a két leendő osztályfőnök, ahol közös játék által megkezdődik a kis közösség összeszoktatása.
Az iskolakezdés első hat hete pedig egy előkészítő időszak, amikor a kis nebulóknak van idejük hozzászokni az iskola szabályaihoz, életéhez.
Fokozatosan készítjük fel a gyerekeket a felső tagozatra. Már harmadik osztálytól bevezetjük a szóbeli feleleteket, kiselőadásokat, gyűjtőmunkát, így a diákoknak van idejük felkészülni a kihívásokra. Ezt segíti a tanulásmódszertan óra 4.-ben, heti egy órában, amely szintén sok hasznos tippet ad nekik a tanulásuk minőségének fejlesztésére. A felsős pedagógusokat pedig ismerik, hiszen kirándulásokon, szakkörökön, erdei iskolában, napközis táborokban együtt vannak az alsósok és a felsősök.
Részleteket lásd az Általános információk, Értékelési rendszerünk címszó alatt.
Igen. Részleteket lásd a Felvétel menete címszó alatt.
Részleteket lásd a Támogatás címszó alatt.
Igen.
részletesen a Támogatás oldalon
Nem.
Igen járnak, a második osztályos tanulók.
Van tornatermünk. Hetente három testnevelés óra van, ebből elsőtől hatodik osztályig egy tánc. A szakkörök között számos sportfoglalkozás közül választhatnak még diákjaink.
Melegítőkonyhás étkeztetés van, az iskolások ebédre és uzsonnára tudnak befizetni, az ovisok egész napos étkezésre (reggeli, ebéd, uzsonna).
Árak a Támogatás oldalon.
Teljes mértékben. Az alapvető elvárásokat és követelményeket minden korosztályra tartalmazza a Nemzeti Alaptanterv, ami a mi tantervünk alapjait is meghatározza. Az egyes tankönyvek használatából adódó különbözőségek az iskolák között általában könnyűszerrel áthidalhatók.
Régi diákjaink rendszeresen visszajárnak, és hozzák a híreket, jó tanácsokat a felsősöknek. A nyolcadikosok egy iskolát meg is látogatnak közösen az osztályfőnökükkel. A teljes felső tagozaton minden évben tartunk tantárgyi vizsgákat, hogy a gyermekek szerezhessenek vizsgarutint és nagyobb anyagrészekből való felkészülés rutinját. Hetedikben heti két órában, nyolcadikban heti négy órában tartunk felvételi előkészítő foglalkozásokat, ez nagy segítség a végső megmérettetésnél. A szülőkkel az osztályfőnök és egy szaktanár még a jelentkezések előtt személyes konzultációt tart, hogy biztosan a megfelelő iskolát válasszák a gyermekük számára.
Akkreditált nyelvvizsga legelőször abban a naptári évben tehető, amelyikben a tanuló 14 éves lesz (ez alól kivételt képez a Cambridge First for Schools nyelvvizsga, amely 10 éves kortól tehető le. Ez a nyelvvizsga a 10-20 éves korosztálynak készül, de felnőtt vizsgabizonyítványt ad.
Magyarországon 3 akkreditált nyelvvizsgaszint van: B1 (alapfok), B2 (középfok) és C1 (felsőfok).
A magyar tanítási nyelvű középiskolában a középszintű idegen nyelvi érettségi vizsga nem feleltethető meg nyelvvizsgának, míg az emelt szintű idegen nyelvi érettségi vizsga, legalább 60%-os eredmény esetén B2 szintű (középfokú), 40-59% közötti eredmény esetén B1 szintű (alapfokú) nyelvvizsgával egyenértékű.
A Cambridge First for Schools Magyarországon kizárólag B2 szintű nyelvvizsgabizonyítványt ad ki, még akkor is, ha C1 eredményt ér el valaki, ám a papíron szereplő esetleges C1-es eredményt a világ többi országában C1-nek fogadják el, csak a magyarországi szabályozás nem teszi lehetővé a C1-es bizonyítvány kiadását.
A többi nyelvvizsgán csak azt az eredményt lehet elérni, amit a nyelvvizsga megcéloz: tehát, ha valaki B2-es eredményt szeretne elérni, akkor is ezt kapja, ha a vizsga kiválóan sikerül, nem csúszhat át C1-es vagy B1-es szintre.
A felsőfokú nyelvvizsgákon komoly, komplex témák kerülnek elő.
Semmilyen szintű nyelvvizsga sem mentesít az idegen nyelvi érettségi vizsga alól,
Magyarországi egyetemi felvételin többletpontokat jelenthet (intézményenként változó a figyelembevétel módja és értéke).
Az alapdiploma megszerzéséhez jogszabály jelenleg nem ír elő általános nyelvvizsga-kötelezettséget, azonban az egyetemek a kimeneti követelmények között előírhatnak nyelvvizsga-elvárást vagy egyéb helyi szervezésű nyelvi mérésen való megfelelést.
A komplex vizsgát szervező vizsgaközpont kiadhat egymást kiegészítő két részvizsga-bizonyítványt is, ugyanakkor van olyan nemzetközileg is elismert vizsga, ahol egyaránt sikeresnek kell lennie az írásbeli és szóbeli résznek is, bármelyik elégtelen, az egészet ismételni kell, függetlenül a másik eredményétől.
A nyelvvizsga minden készséget köteles mérni, ezért nem adható felmentés az írásbeli vizsgarész alól diszgráfiásoknak sem, helyesírási mentesség csak abban az esetben kérhető az írásbeli részhez, ha a vizsgázónak diszgráfiáról szóló hivatalos papírja van.
Az első sikeres államilag elismert nyelvvizsga díja visszaigényelhető egy bizonyos limitig, KIVÉVE a Cambridge és Goethe rendszerű vizsgák.
A nyelvvizsga-bizonyítványnak Magyarországon nincs lejárati határideje, azonban néhány nemzetközi nyelvvizsga (pl. IELTS, TOEFL) egy meghatározott idő elteltével elévül, azaz külföldön a nyelvismeret szintjének igazolására alkalmatlanná válik, ismét le kell tenni.
A külföldi továbbtanuláshoz sok egyetem előírja az oktatás nyelve szerinti nyelvből a nyelvvizsga bizonyítvány meglétét. Mindig idejekorán ellenőrizzük, hogy pontosan mely nyelvből, milyen típusú és szintű nyelvvizsgát fogad el a kiszemelt intézmény, illetve azt is, hogy van-e megkötés arra vonatkozóan, hogy csak az intézmény által meghatározott határidőn belül megszerzett (pl. 2 évnél nem régebbi) nyelvvizsgát fogadják el a jelentkezés során.
